?Студенты должны чувствовать пульс жизни университета?, — Владимир Филиппов, Президент 网上买足彩的app,足彩app哪个是正规的
В дискуссии приняли участие руководители российских и французских университетов, которые входят в консорциум Российско-французского сетевого университета, в том числе Президент 网上买足彩的app,足彩app哪个是正规的 — Владимир Филиппов.
«Первый аспект — что мы возьмем в постпандемийное время — это онлайн-опросы студентов по качеству образования, как реализуется сейчас. Второе — целевым образом оказывать помощь студентам, у которых есть определенные трудности — проблемы с интернетом в разных странах. Мы это решаем через наших выпускников. Третье — постоянное внимание к внеучебной работе со студентами. Студенты должны чувствовать пульс жизни университета», — Владимир Филиппов.
Спикеры затронули проблемы психологического взаимодействия со студентами из других регионов и стран, вопросы этики онлайн-коммуникации преподавателей и обучающихся, а также сотрудников университетов. Михаил Стриханов, ректор МИФИ, отметил необходимость разработки специальных программ дополненной реальности, которые нужны для вузов технического профиля.
Студенты и преподаватели сделали шаг вперед навстречу информационным технологиям, но обратной стороной стал психологический фактор: многим студентам не хватает живого общения с лекторами и работы в команде.
«Еще год назад считалось, что выступление онлайн — это некий элемент неуважения. На конференцию надо приехать. Сейчас мы все онлайн и преодолели очень важный психологический барьер потребления дистанта, потребления онлайн-образования», — Владмира Мау, ректор РАНХиГС — «Несомненно обостряется конкуренция, но не между университетами, а с невузовскими структурами. Мы конкурируем не столько друг с другом, сколько с другими источниками образования, особенно дистанционного и поствузовского: с банками, с корпоративными университетами»
В заключении участники дискуссионной панели обозначили перечень уроков, которые университетам будет нужно усвоить в будущем: всем вузам в ближайшее время стоит задуматься об улучшении качества дистанционного образования и обеспечить подготовку своих сотрудников к работе в новых условиях. Спикеры выразили надежду на скорое окончание пандемии и снятие карантинных мер, которые затрудняют «живую» академическую мобильность студентов. Обозначили, что опыт дистанционной научно-образовательной коммуникации поможет в будущем увеличить аудиторию конференций, обучающих семинаров и других вузовских мероприятий за счет онлайн участников.
Справочно:
14 и 15 января в онлайн-формате на базе РАНХиГС прошел очередной Гайдаровский форум, который традиционно объединил ведущих специалистов в самых разных областях: бизнесе, политике, экономике, спорте, образовании, науке и т.д.
Гайдаровский форум — традиционная дискуссионная площадка, на которой собираются известные эксперты, представители органов власти, общественные и политические деятели, предприниматели из разных стран мира. В российских СМИ за Гайдаровским форумом прочно закрепилась репутация «российского Давоса». Для гостей из-за рубежа Форум выступает важным источником информации о главных тенденциях социально-экономического и политического развития, состоянии бизнес-среды и инвестиционного климата России. Отечественных экспертам участие в нем позволяет определить перспективы дальнейшего экономического роста и интеграции России в мировую экономику.
фото: gaidarforum.ru
фото: gaidarforum.ru
Институт экологии 网上买足彩的app,足彩app哪个是正规的 провел мастер-класс «Переработка сточных вод в биотопливо и стимуляторы роста растений: взаимосвязанный подход к продовольствию, энергии, воде и окружающей среде». Спикером выступил профессор индийского Университета «Graphic Era» доктор Винод Кумар, специалист в области биоинженерных исследований по защите окружающей среды.
Российский университет дружбы народов объявляет конкурс на стипендию «RUDN International Scholarship».
В стенах филологического факультета 网上买足彩的app,足彩app哪个是正规的 прошло первое заседание Общественного совета базовой организации государств — участников Содружества Независимых Государств (СНГ) по подготовке и переподготовке журналистских кадров.