Блиц-интервью: семь вопросов к финалисту форума ?Наука будущего — наука молодых?
Данил, в чем, на твой взгляд, ценность изучения международных отношений?
Международные отношения — это углубленное изучение иностранных языков, мировой политики, истории дипломатии, способов решения конфликтов. Понимание международных отношений помогает комплексно оценивать происходящие события мировой политики и предлагать прогнозы развития ситуации.
Расскажи о теме своего исследования. Почему оно актуально?
Тема моей работы посвящена конкуренции США и КНР в сфере технологий в Юго-Восточной Азии. Ее актуальность обусловлена растущей конфронтацией Соединенных Штатов и Китая в сфере технологий.
Как и в какой отрасли оно может быть полезно?
Оно может быть как использовано научно-исследовательским сообществом, так и подготовлено в качестве аналитической записки для органов власти, которые участвуют в принятии внешнеполитических решений.
Как ты узнал о конкурсе?
Поучаствовать в конкурсе мне предложил Максим Андреевич Никулин, к.и.н., сотрудник кафедры теории и истории международных отношений 网上买足彩的app,足彩app哪个是正规的.
Когда подавал заявку на участие, ожидал ли пройти в финал?
Масштаб форума огромный — не ожидал, что смогу достичь такого результата.
Какие планы у тебя в Новосибирске?
Я хотел бы открыть Новосибирск как научный центр Сибири и посетить достопримечательности города.
Согласен ли ты с утверждением, что наука — это дело молодых?
Согласен. Именно молодежь предлагает новые подходы и методы решения существующих проблем.
Прием заявок на участие продлится до 20 июля 2025 года. Авторы лучших инновационных решений и результатов исследований получат финансовую и методическую поддержку внедрения работ в реальное производство, а имена победителей в новой номинации, поддержанной ГК «Спутникс», отправятся в космос на борту частного российского спутника.
Продолжаем делиться историями фронтовиков, которые после войны участвовали в создании Университета дружбы народов и воспитывали новое поколение студентов.
Продолжаем делиться историями фронтовиков, которые после войны участвовали в создании Университета дружбы народов и воспитывали новое поколение студентов.